مهدآموز | آموزش | درسنامه | ارزشیابی | کاربرگ — دبستان متوسطه مدرسه کودک — زبان انگلیسی کودک
توضیحات
1. خیلی خوب: آیات و سوره های قرآن را کامل و کتاب درسی خود را صحیح و روان و آهنگین می خواند.
2. خوب: بیشتر آیات و سوره های قرآن را کامل و کتاب درسی خود را صحیح و روان و شمرده می خواند.
3. قابل قبول: برخی آیات و سوره های قرآن را کامل و کتاب درسی خود را صحیح و روان و شمرده می خواند.
4. نیاز به تلاش: در خواندن آیات و سوره ها و عبارات کتاب درسی، پیوسته به راهنمایی معلم نیاز دارد.
1. خیلی خوب: دانستنی های مربوط به خدا شناسی، پیامبری، امامت، جهان آخرت، آداب و اخلاق، احکام و مراسم اسلامی را بیان می کند.
2. خوب: بیشتر دانستنی های مربوط به خداشناسی، پیامبری، امامت، جهان آخرت، آداب و اخلاق، احکام و مراسم اسلامی را بیان می کند.
3. قابل قبول: برخی از دانستنی های مربوط به خداشناسی، پیامبری، امامت، جهان آخرت، آداب و اخلاق، احکام و مراسم اسلامی را بیان می کند.
4. نیاز به تلاش: برای درک بیشتر مفاهیم خداشناسی، پیامبری، امامت، جهان آخرت، قرآن، آداب و اخلاق اسلامی، احکام و مراسم اسلامی به راهنمایی معلم نیاز دارد.
1. خیلی خوب: به طور صحیح می خواند و ضمن درک مطلب به نقد اطلاعات می پردازد. با تمرکز گوش می دهد.
2. خوب: در بیشتر موارد به طور صحیح می خواند و ضمن درک مطلب به نقد اطلاعات می پردازد. با تمرکز گوش می دهد.
3. قابل قبول: در برخی موارد به طور صحیح می خواند و ضمن درک مطلب به نقد اطلاعات می پردازد. با تمرکز گوش می دهد.
4. نیاز به تلاش: در مهارت های خوانداری، شنیداری و نوشتاری به راهنمایی های پیوسته معلم نیاز دارد.
1. خیلی خوب: با به کارگیری روش های مختلف تمام تمرین های مربوط به اعداد، عملیات روی آن ها، راهبردهای حل مسئله را به درستی حل کرده و درباره ی آن ها با استفاده از شکل و بدون شکل توضیح می دهد.
2. خوب: با به کارگیری روش ها بیشتر تمرین های مربوط به اعداد، عملیات روی آن ها، راهبردهای حل مسئله را به درستی حل کرده و درباره ی آن ها با استفاده از شکل و بدون شکل توضیح می دهد.
3. قابل قبول: با به کارگیری روش ها برخی تمرین های مربوط به اعداد، عملیات روی آن ها، راهبردهای حل مسئله را به درستی حل کرده و درباره ی آن ها با استفاده از شکل و بدون شکل توضیح می دهد.
4. نیاز به تلاش: برای حل تمرین های مربوط به اعداد، عملیات روی آن ها، راهبردهای حل مسئله به راهنمایی پیوسته ی معلم نیاز دارد.
1. خیلی خوب: با بهره گیری از حواس خود با استفاده از روش علمی روابط موجود بین پدیده ها را کشف می کند و برای رسیدن به نتیجه به درستی از ابزار استفاده می کند.
2. خوب: در بیشتر موارد با بهره گیری از حواس خود با استفاده از روش علمی روابط موجود بین پدیده ها را کشف می کند و برای رسیدن به نتیجه به درستی از ابزار استفاده می کند.
3. قابل قبول: در برخی موارد با بهره گیری از حواس خود با استفاده از روش علمی روابط موجود بین پدیده ها را کشف می کند و برای رسیدن به نتیجه به درستی از ابزار استفاده می کند.
4. نیاز به تلاش: در بهره گیری از حواس خود با استفاده از روش علمی روابط موجود بین پدیده ها و برای رسیدن به نتیجه به درستی به راهنمایی پیوسته ی معلم نیاز دارد.
1. خیلی خوب: مهارت های زندگی و کاوشگری در نظام اجتماعی، آداب اخلاقی و آموزه های دینی را رعایت می کند و به کار می گیرد.
2. خوب: در بیشتر موارد مهارت های زندگی و کاوشگری در نظام اجتماعی، آداب اخلاقی و آموزه های دینی را رعایت می کند و به کار می گیرد.
3. قابل قبول: در برخی موارد مهارت های زندگی و کاوشگری در نظام اجتماعی، آداب اخلاقی و آموزه های دینی را رعایت می کند و به کار می گیرد.
4. نیاز به تلاش: به ندرت مهارت های زندگی و کاوشگری در نظام اجتماعی، آداب اخلاقی و آموزه های دینی را رعایت می کند و به کار می گیرد.
1. خیلی خوب: می تواند نگرش های خود را نسبت به پژوهش و یافته های علمی اصلاح و ارتقا دهد.
2. خوب: بیشتر اوقات می تواند نگرش های خود را نسبت به پژوهش و یافته های علمی اصلاح و ارتقا دهد.
3. قابل قبول: گاهی اوقات می تواند نگرش های خود را نسبت به پژوهش و یافته های علمی اصلاح و ارتقا دهد.
4. نیاز به تلاش: جهت ارتقا و اصلاح نگرش های خود نسبت به پژوهش و یافته های علمی، به راهنمایی و کمک معلم نیاز دارد.
1. خیلی خوب: ضمن داشتن رویکرد پژوهش محور، در فرآیند ساخت پروژه طرح های جدید ارائه می دهد، ابزار و تجهیزات مناسب انتخاب و آماده می کند.
2. خوب: در بیشتر موارد ضمن داشتن رویکرد پژوهش محور، در فرآیند ساخت پروژه طرح های جدید ارائه می دهد، ابزار و تجهیزات مناسب انتخاب و آماده می کند.
3. قابل قبول: در برخی موارد ضمن داشتن رویکرد پژوهش محور، در فرآیند ساخت پروژه طرح های جدید ارائه می دهد، ابزار و تجهیزات مناسب انتخاب و آماده می کند.
4. نیاز به تلاش: در فرآیند ساخت پروژه و ارائه طرح های جدید، انتخاب و آماده سازی مناسب ابزار و تجهیزات به راهنمایی و کمک معلم نیاز دارد.
1. خیلی خوب: در تولیدات هنری خود عناصر زیباشناختی را رعایت می کند.
2. خوب: در بیشتر موارد در تولیدات هنری خود عناصر زیباشناختی را رعایت می کند.
3. قابل قبول: در برخی موارد در تولیدات هنری خود عناصر زیباشناختی را رعایت می کند.
4. نیاز به تلاش: در رعایت عناصر زیباشناختی در تولیدات هنری خود، پیوسته به راهنمایی و تمرین با کمک معلم نیاز دارد.
1. خیلی خوب: در انجام همه مهارت های مربوط به حرکات پایه و آمادگی جسمانی موفق است.
2. خوب: در انجام بیشتر مهارت های مربوط به حرکات پایه و آمادگی جسمانی موفق است.
3. قابل قبول: در انجام برخی از مهارت های مربوط به حرکات پایه و آمادگی جسمانی موفق است.
4. نیاز به تلاش: در انجام مهارت های مربوط به حرکات پایه و آمادگی جسمانی، به راهنمایی و تمرین پیوسته نیاز دارد.
1. خیلی خوب: بهداشت و ایمنی فردی را رعایت می کند. مسئولیت پذیر است.
2. خوب: بیشتر موارد بهداشت و ایمنی فردی را رعایت می کند. مسئولیت پذیر است.
3. قابل قبول: برخی موارد بهداشت و ایمنی فردی را رعایت می کند. گاهی مسئولیت پذیر است.
4. نیاز به تلاش: در رعایت بهداشت و ایمنی فردی و همچنین انجام مسئولیت ها، به یادآوری و راهنمایی مستمر نیاز دارد.
جامع
نقد و بررسی وجود ندارد.