توضیحات
قرآن – پایه اول
1. خیلی خوب: آیات را با رعایت آداب، شمرده میخواند و در حفظ سورهها کوشاست.
2. خوب: آیات قرآن را به صورت بخشبخش و با دقت مناسب میخواند.
3. قابل قبول: در خواندن آیات نیاز به راهنمایی و تکرار معلم دارد.
4. نیاز به تلاش: برای بازشناسی حروف و قرائت صحیح نیاز به تمرین مداوم دارد.
فارسی – پایه اول
1. خیلی خوب: در روانخوانی و نگارش کلمات بسیار موفق است و جملات زیبایی میسازد.
2. خوب: کلمات جدید را به درستی میخواند و در دیکته نویسی دقت کافی دارد.
3. قابل قبول: در تشخیص برخی نشانهها و صداکشی کلمات نیاز به کمک دارد.
4. نیاز به تلاش: در نوشتن نشانههای پایه و ترکیب صداها با دشواری روبروست.
ریاضی – پایه اول
1. خیلی خوب: مفاهیم جمع، تفریق و الگوها را کاملاً درک کرده و مسائل را به تنهایی حل میکند.
2. خوب: اعداد را به درستی مقایسه کرده و تمرینات کتاب را با دقت انجام میدهد.
3. قابل قبول: برای حل مسائل ریاضی نیاز به استفاده از ابزار (چوبخط) دارد.
4. نیاز به تلاش: در مفهوم عددنویسی و دستهبندیها نیاز به تمرین بسیار دارد.
علوم تجربی – پایه اول
1. خیلی خوب: مشاهدات خود را با دقت بیان کرده و نتایج آزمایشها را به خوبی تحلیل میکند.
2. خوب: به مباحث علمی علاقه نشان داده و اطلاعات خوبی درباره محیط اطراف دارد.
3. قابل قبول: برخی مفاهیم علوم را درک کرده اما در طبقهبندیها نیاز به راهنمایی دارد.
4. نیاز به تلاش: در درک ارتباط بین پدیدههای طبیعی و مطالب درس ضعیف است.
هنر – پایه اول
1. خیلی خوب: با خلاقیت و ذوق هنری بالا، آثار نقاشی و کاردستیهای زیبایی خلق میکند.
2. خوب: در فعالیتهای هنری کلاسی با علاقه و نظم شرکت میکند.
3. قابل قبول: کارهای هنری خود را با کمک و ایده گرفتن از دیگران به پایان میرساند.
4. نیاز به تلاش: تمایل کمی به انجام فعالیتهای ظریف هنری نشان میدهد.
شایستگیهای عمومی – پایه اول
1. خیلی خوب: رعایت نظم، ادب و همکاری در فعالیتهای گروهی از ویژگیهای بارز اوست.
2. خوب: به قوانین مدرسه احترام میگذارد و با دوستانش تعامل مثبتی دارد.
3. قابل قبول: در رعایت برخی قوانین انضباطی نیاز به یادآوری مکرر دارد.
4. نیاز به تلاش: برای برقراری ارتباط موثر و رعایت نظم کلاسی نیاز به مشاوره دارد.
📖 قرآن – پایه دوم
1. خیلی خوب: با رعایت آداب، صحیح و شمرده می خواند. حداقل دو سوره را از حفظ می خواند.
2. خوب: بیشتر آداب را رعایت می کند. حداقل یک سوره را از حفظ می خواند.
3. قابل قبول: برخی آداب را رعایت می کند. یک سوره را به دلخواه از حفظ می خواند.
4. نیاز به تلاش: در رعایت آداب اولیه و در خواندن متن به راهنمایی و کمک معلم نیاز دارد.
📝 فارسی – پایه دوم
1. خیلی خوب: با دقت گوش می دهد و واکنش مناسب نشان می دهد.
2. خوب: در بیشتر موارد با دقت گوش می دهد و واکنش مناسب نشان می دهد.
3. قابل قبول: گاهی با یادآوری گوش می دهد و واکنش نشان می دهد.
4. نیاز به تلاش: با راهنمایی معلم گوش می دهد، پیام را درک می کند و واکنش نشان می دهد.
📐 ریاضی – پایه دوم
1. خیلی خوب: با استفاده از روش های مختلف تمام تمرین های مربوط به اعداد و مقایسه آن ها، جمع و تفریق را به صورت شفاهی و کتبی انجام می دهد.
2. خوب: با استفاده از روش های مختلف بیشتر تمرین های مربوط به اعداد و مقایسه آن ها، جمع و تفریق را به صورت شفاهی و کتبی انجام می دهد.
3. قابل قبول: با استفاده از روش های مختلف برخی تمرین های مربوط به اعداد و مقایسه آن ها، جمع و تفریق را به صورت شفاهی و کتبی انجام می دهد.
4. نیاز به تلاش: همواره با کمک معلم برخی از تمرین های مربوط اعداد و مقایسه آن ها، جمع و تفریق را به صورت شفاهی و کتبی انجام می دهد.
🔬 علوم تجربی – پایه دوم
1. خیلی خوب: از شیوه های علمی در یادگیری و ارائه موضوعات استفاده می کند. آموخته های خود را در زندگی به شایستگی به کار می گیرد.
2. خوب: از بیشتر شیوه های علمی در یادگیری و ارائه موضوعات استفاده می کند و آموخته های خود را در زندگی به کار می گیرد.
3. قابل قبول: از برخی شیوه های علمی در یادگیری و ارائه موضوعات استفاده می کند و آموخته های خود را در زندگی به کار می گیرد.
4. نیاز به تلاش: به ندرت از برخی شیوه های علمی در یادگیری استفاده می کند و با راهنمایی معلم آموخته های خود را در زندگی مرتبط می کند.
🕋 هدیههای آسمان – پایه دوم
1. خیلی خوب: نمونه های متنوعی از نعمت های خدا را بیان می کند. ضمن ابراز علاقه به امامان، در الگو گیری از رفتار آن ها تلاش می کند.
2. خوب: نمونه هایی از نعمت های خدا را بیان می کند. ضمن ابراز علاقه به امامان، در الگو گیری از رفتار آن ها تلاش می کند.
3. قابل قبول: نمونه ای از نعمت های خدا را بیان می کند. ضمن ابراز علاقه به امامان، در الگو گیری از رفتار آن ها تلاش می کند.
4. نیاز به تلاش: با راهنمایی معلم نمونه ای از نعمت های خدا را بیان می کند و در الگو گیری از رفتار امامان تلاش می کند.
🎨 هنر – پایه دوم
1. خیلی خوب: با ایده گرفتن از طبیعت، میراث فرهنگی، اثر خود را با رعایت جنبه های زیباشناختی تولید می کند.
2. خوب: در بیشتر موارد با ایده گرفتن از طبیعت، میراث فرهنگی، اثر خود را با رعایت جنبه های زیباشناختی تولید می کند.
3. قابل قبول: در برخی موارد با ایده گرفتن از طبیعت، میراث فرهنگی، اثر خود را با رعایت جنبه های زیباشناختی تولید می کند.
4. نیاز به تلاش: برای انجام فعالیتهای هنری، ایدهگرفتن از طبیعت و رعایت زیباییشناختی به انگیزه و راهنمایی پیوسته معلم نیاز دارد.
⚽ تربیت بدنی – پایه دوم
1. خیلی خوب: در انجام همه مهارت های مربوط به حرکات پایه و آمادگی جسمانی موفق است.
2. خوب: در انجام بیشتر مهارت های مربوط به حرکات پایه و آمادگی جسمانی موفق است.
3. قابل قبول: در انجام برخی مهارت های مربوط به حرکات پایه و آمادگی جسمانی موفق است.
4. نیاز به تلاش: در انجام مهارتهای پایه و حفظ آمادگی جسمانی نیاز به تمرین بیشتر و همراهی مستمر معلم دارد.
🌟 شایستگیهای عمومی – پایه دوم
1. خیلی خوب: بهداشت و ایمنی فردی را رعایت می کند. مسئولیت پذیر است.
2. خوب: بیشتر موارد بهداشت و ایمنی فردی را رعایت می کند. مسئولیت پذیر است.
3. قابل قبول: اغلب موارد بهداشت و ایمنی فردی را رعایت می کند. گاهی مسئولیت پذیر است.
4. نیاز به تلاش: برخی از موارد بهداشت و ایمنی فردی را با راهنمایی معلم رعایت می کند و برای مسئولیتپذیری نیاز به یادآوری دارد.
📖 قرآن – پایه سوم
1. خیلی خوب: با رعایت آداب، آیات قرآن و اذکار نماز را به صورت روان و صحیح می خواند.
2. خوب: در بیشتر موارد با رعایت آداب، آیات قرآن و اذکار نماز را به صورت روان و صحیح می خواند.
3. قابل قبول: در برخی موارد با رعایت آداب، آیات قرآن و اذکار نماز را به صورت شمرده و صحیح می خواند.
4. نیاز به تلاش: ضمن رعایت آداب با راهنمایی معلم برخی از آیات قرآن و اذکار نماز را به صورت صحیح و بخش بخش می خواند.
📝 فارسی – پایه سوم
1. خیلی خوب: با دقت مطالب شنیداری را همراه با پیام اصلی منسجم بیان می کند و با تسلط کافی سخن می گوید.
2. خوب: بیشتر اوقات مطالب شنیداری را همراه با پیام اصلی بیان می کند و با تسلط در مقابل جمع سخن می گوید.
3. قابل قبول: برخی مطالب شنیداری را همراه با پیام اصلی در چند جمله بیان می کند و در مقابل جمع سخن می گوید.
4. نیاز به تلاش: به ندرت می تواند گوش دهد و پیام اصلی را در چند جمله ساده بیان نماید و در مقابل جمع صحبت کند.
📐 ریاضی – پایه سوم
1. خیلی خوب: با استفاده از روش های مختلف تمرین های مربوط به اعداد و عملیات روی آن ها را به درستی انجام می دهد.
2. خوب: با استفاده از بیشتر روشها تمرین های اعداد و عملیات روی آن ها را با توضیح کتبی و شفاهی انجام می دهد.
3. قابل قبول: با استفاده از برخی روشها تمرین های اعداد و عملیات روی آن ها را با توضیح کتبی و شفاهی انجام می دهد.
4. نیاز به تلاش: برای استفاده از برخی روشها و بعضی تمرین های مربوط به اعداد و عملیات، به راهنمایی معلم نیاز دارد.
🔬 علوم تجربی – پایه سوم
1. خیلی خوب: در فعالیت های عملی و شفاهی فرآیند یادگیری مشارکت می کند. با شیوه های متنوع یاد می گیرد.
2. خوب: در بیشتر فعالیت های عملی و شفاهی مشارکت می کند، بیشتر مفاهیم کتاب را فرا می گیرد.
3. قابل قبول: در برخی فعالیت های عملی و شفاهی مشارکت می کند، برخی از مفاهیم کتاب را فرا می گیرد.
4. نیاز به تلاش: برای انجام فعالیت های عملی و تعمیم آن در زندگی به راهنمایی پیوسته معلم نیاز دارد.
1. خیلی خوب: ضرورت وجود نظم و مقررات در جامعه، خانواده و محیط پیرامون را بیان و به آن ها عمل می کند.
2. خوب: در بیشتر موارد ضرورت وجود نظم در جامعه، خانواده و محیط پیرامون را بیان و به آن ها عمل می کند.
3. قابل قبول: در برخی موارد ضرورت وجود نظم در جامعه، خانواده و محیط پیرامون را بیان و به آن ها عمل می کند.
4. نیاز به تلاش: برای رعایت نظم و مقررات در جامعه، خانواده و محیط پیرامون به راهنمایی معلم نیاز دارد.
🕋 هدیههای آسمان – پایه سوم
1. خیلی خوب: با مثال نمونه های متنوعی از نعمت ها، نماز، احکام و اخلاق اسلامی را بیان کرده و عمل می کند.
2. خوب: با مثال چند نمونه از نعمت ها، نماز، احکام و اخلاق اسلامی را بیان کرده و در عمل به کار می گیرد.
3. قابل قبول: با مثال نمونه ای از نعمت ها، نماز احکام و اخلاق اسلامی را بیان کرده و در عمل به کار می گیرد.
4. نیاز به تلاش: با کمک معلم به نمونه هایی از نعمت ها، احکام و اخلاق اسلامی اشاره کرده و عمل می کند.
🎨 هنر – پایه سوم
1. خیلی خوب: تقارن عناصر را رعایت می کند. نسبت به حفظ طبیعت حساس است و در همه تولیدات ایده می گیرد.
2. خوب: بیشتر موارد تقارن عناصر را رعایت می کند. نسبت به طبیعت حساس است و در بیشتر تولیدات ایده می گیرد.
3. قابل قبول: برخی موارد تقارن را رعایت می کند. به طبیعت حساس است و در برخی تولیدات ایده می گیرد.
4. نیاز به تلاش: در تولیدات هنری و درک تقارن عناصر و همچنین ایده گرفتن از طبیعت به کمک و راهنمایی پیوسته نیاز دارد.
⚽ تربیت بدنی – پایه سوم
1. خیلی خوب: در انجام همه مهارت های مربوط به حرکات پایه و آمادگی جسمانی موفق است.
2. خوب: در انجام بیشتر مهارت های مربوط به حرکات پایه و آمادگی جسمانی موفق است.
3. قابل قبول: در انجام برخی از مهارت های مربوط به حرکات پایه و آمادگی جسمانی موفق است.
4. نیاز به تلاش: برای انجام مهارتهای حرکتی پایه و رسیدن به سطح مناسب آمادگی جسمانی نیاز به تشویق و تمرین مستمر دارد.
🌟 شایستگیهای عمومی – پایه سوم
1. خیلی خوب: بهداشت ایمنی فردی را رعایت می کند. مسئولیت پذیر است.
2. خوب: بیشتر موارد بهداشت و ایمنی فردی را رعایت می کند. مسئولیت پذیر است.
3. قابل قبول: اغلب موارد بهداشت و ایمنی فردی را رعایت می کند. گاهی مسئولیت پذیر است.
4. نیاز به تلاش: برخی موارد بهداشت فردی را رعایت می کند. برای پذیرش مسئولیت، نیاز به راهنمایی معلم دارد.
📖 قرآن – پایه چهارم
1. خیلی خوب: آیات را روان و تقریباً آهنگین می خواند. کلمات و عبارات قرآنی را به درستی ترجمه می کند.
2. خوب: آیات را صحیح، شمرده و روان می خواند. بیشتر کلمات قرآنی را به درستی ترجمه می کند.
3. قابل قبول: برخی آیات را صحیح و شمرده می خواند. ترجمه برخی از عبارات قرآنی را به درستی بیان می کند.
4. نیاز به تلاش: در خواندن آیات، ترجمه کلمات و مفاهیم پیام های قرآنی پیوسته به راهنمایی معلم نیاز دارد.
📝 فارسی – پایه چهارم
1. خیلی خوب: صحیح و با لحن مناسب می خواند و درک می کند. دیده ها و شنیده ها را به خوبی بیان می کند.
2. خوب: بیشتر موارد صحیح و با لحن مناسب می خواند. خوب گوش می دهد و مطالب را بیان می کند.
3. قابل قبول: برخی موارد صحیح و با لحن مناسب می خواند. مطالب را در حد قابل قبولی بیان می کند.
4. نیاز به تلاش: در مهارت های خوانداری، شنیداری و نوشتاری به راهنمایی های پیوسته معلم نیاز دارد.
📐 ریاضی – پایه چهارم
1. خیلی خوب: تمام تمرین های مربوط به اعداد را به درستی انجام داده و با شکل و بدون شکل توضیح می دهد.
2. خوب: بیشتر تمرین های مربوط به اعداد را به درستی انجام داده و با شکل و بدون شکل توضیح می دهد.
3. قابل قبول: برخی تمرین های مربوط به اعداد را به درستی انجام داده و با شکل و بدون شکل توضیح می دهد.
4. نیاز به تلاش: برای حل تمرین های مربوط به اعداد، عملیات روی آن ها، به راهنمایی پیوسته معلم نیاز دارد.
🔬 علوم تجربی – پایه چهارم
1. خیلی خوب: از روش علمی و روابط بین پدیده ها برای رسیدن به نتیجه به درستی استفاده می کند.
2. خوب: در بیشتر موارد از روش علمی و روابط بین پدیده ها برای رسیدن به نتیجه استفاده می کند.
3. قابل قبول: در برخی موارد از روش علمی و روابط بین پدیده ها برای رسیدن به نتیجه استفاده می کند.
4. نیاز به تلاش: در ساخت مدل، برقراری ارتباط و انجام آزمایش ها به راهنمایی پیوسته معلم نیاز دارد.
1. خیلی خوب: مهارت های زندگی را با توجه به حقوق همسایگان و فعالیت های اقتصادی در عمل به کار می گیرد.
2. خوب: در بیشتر موارد مهارت های زندگی را با توجه به حقوق همسایگان در عمل به کار می گیرد.
3. قابل قبول: در برخی موارد مهارت های زندگی را با توجه به حقوق همسایگان در عمل به کار می گیرد.
4. نیاز به تلاش: به ندرت مهارت های کاوشگری و اجتماعی را با توجه به تربیت اجتماعی در عمل به کار می گیرد.
🕋 هدیههای آسمان – پایه چهارم
1. خیلی خوب: ضرورت ارتباط درست با دیگران، آداب و اخلاق اسلامی را بیان کرده و در رعایت آن ها تلاش می کند.
2. خوب: نمونه هایی از نعمت های الهی و اخلاق اسلامی را بیان کرده و در رعایت آن ها تلاش می کند.
3. قابل قبول: به نمونه هایی در حد کتاب از نعمت های الهی اشاره کرده و در رعایت آداب اسلامی تلاش می کند.
4. نیاز به تلاش: برای درک بیشتر مفاهیم اخلاق اسلامی، احکام و شخصیت های دینی به راهنمایی معلم نیاز دارد.
🎨 هنر – پایه چهارم
1. خیلی خوب: در تولیدات هنری خود عناصر زیباشناختی را رعایت می کند. نسبت به حفظ طبیعت همواره حساس است.
2. خوب: در بیشتر تولیدات هنری عناصر زیباشناختی را رعایت می کند. نسبت به حفظ طبیعت حساس است.
3. قابل قبول: برخی تولیدات هنری عناصر زیباشناختی را رعایت می کند. نسبت به حفظ طبیعت حساس است.
4. نیاز به تلاش: برای رعایت عناصر زیباشناختی در تولیدات هنری به راهنمایی پیوسته معلم و تمرین بیشتر نیاز دارد.
⚽ تربیت بدنی – پایه چهارم
1. خیلی خوب: در انجام همه مهارت های مربوط به حرکات پایه و آمادگی جسمانی موفق است.
2. خوب: در انجام بیشتر مهارت های مربوط به حرکات پایه و آمادگی جسمانی موفق است.
3. قابل قبول: در انجام برخی مهارت های مربوط به حرکات پایه و آمادگی جسمانی موفق است.
4. نیاز به تلاش: در انجام مهارتهای حرکتی و ورزشی نیاز به تمرین بیشتر، اصلاح حرکات و کمک معلم دارد.
🌟 شایستگیهای عمومی – پایه چهارم
1. خیلی خوب: بهداشت و ایمنی فردی را رعایت می کند. مسئولیت پذیر است.
2. خوب: بیشتر موارد بهداشت و ایمنی فردی را رعایت می کند. مسئولیت پذیر است.
3. قابل قبول: اغلب موارد بهداشت و ایمنی فردی را رعایت می کند. گاهی مسئولیت پذیر است.
4. نیاز به تلاش: برخی موارد بهداشت و ایمنی را رعایت می کند. برای پذیرش مسئولیت به راهنمایی نیاز دارد.
📖 قرآن – پایه پنجم
1. خیلی خوب: آیات قرآنی را صحیح و روان می خواند. کلمات را به درستی ترجمه می کند.
2. خوب: آیات قرآنی را صحیح و شمرده می خواند. بیشتر کلمات را به درستی ترجمه می کند.
3. قابل قبول: آیات قرآنی را به صورت شمرده می خواند. برخی از کلمات را به درستی ترجمه می کند.
4. نیاز به تلاش: در خواندن آیات قرآنی، ترجمه عبارات و کلمات پیوسته به راهنمایی معلم نیاز دارد.
📝 فارسی – پایه پنجم
1. خیلی خوب: متن را صحیح و روان می خواند و درک می کند. به پرسش های املایی به طور کامل پاسخ می دهد.
2. خوب: بیشتر موارد متن را صحیح و روان می خواند. به پرسش های املایی پاسخ می دهد.
3. قابل قبول: برخی موارد متن را صحیح می خواند و درک می کند. به پرسش های املایی تا حدی پاسخ می دهد.
4. نیاز به تلاش: در خواندن متن به طور صحیح و روان و پاسخ به پرسش های املایی به راهنمایی پیوسته نیاز دارد.
📐 ریاضی – پایه پنجم
1. خیلی خوب: تمام تمرین های اعداد و اندازه گیری را مطابق انتظار به صورت کتبی و شفاهی انجام می دهد.
2. خوب: بیشتر تمرین های اعداد و اندازه گیری را مطابق انتظار به صورت کتبی و شفاهی انجام می دهد.
3. قابل قبول: برخی تمرین های اعداد و اندازه گیری را به صورت کتبی و شفاهی انجام می دهد.
4. نیاز به تلاش: برای حل تمرین های مربوط به اعداد، عملیات روی آن ها و اندازه گیری به راهنمایی پیوسته نیاز دارد.
🔬 علوم تجربی – پایه پنجم
1. خیلی خوب: از روش علمی و روابط بین پدیده ها برای رسیدن به نتیجه به درستی استفاده می کند.
2. خوب: در بیشتر موارد از روش علمی و روابط بین پدیده ها برای رسیدن به نتیجه استفاده می کند.
3. قابل قبول: در برخی موارد از روش علمی و روابط بین پدیده ها برای رسیدن به نتیجه استفاده می کند.
4. نیاز به تلاش: در ساخت مدل، برقراری ارتباط و انجام آزمایش ها به راهنمایی پیوسته معلم نیاز دارد.
1. خیلی خوب: مفاهیم و دانستنی های مربوط به تاریخ، جغرافیا و مدنی را به طور کامل بیان می کند.
2. خوب: در بیشتر موارد مفاهیم و دانستنی های مربوط به تاریخ، جغرافیا و مدنی را بیان می کند.
3. قابل قبول: در برخی موارد مفاهیم و دانستنی های مربوط به تاریخ، جغرافیا و مدنی را بیان می کند.
4. نیاز به تلاش: برای یادگیری مفاهیم و دانستنی های تاریخ، جغرافیا و مدنی نیاز به راهنمایی مستمر معلم دارد.
🕋 هدیههای آسمان – پایه پنجم
1. خیلی خوب: ضرورت ارتباط درست با دیگران و آداب اسلامی را بیان کرده و در رعایت آن ها تلاش می کند.
2. خوب: نمونه هایی از نعمت های الهی و اخلاق اسلامی را بیان کرده و در رعایت آن ها تلاش می کند.
3. قابل قبول: به نمونه هایی در حد کتاب از نعمت های الهی اشاره کرده و در رعایت آداب اسلامی تلاش می کند.
4. نیاز به تلاش: برای درک بیشتر مفاهیم خداشناسی، امامت، جهان آخرت و آداب اسلامی به راهنمایی پیوسته نیاز دارد.
🎨 هنر – پایه پنجم
1. خیلی خوب: در تولیدات هنری خود عناصر زیبا شناختی را به بهترین نحو رعایت می کند.
2. خوب: در بیشتر موارد تولیدات هنری خود عناصر زیبا شناختی را رعایت می کند.
3. قابل قبول: در برخی موارد در تولیدات هنری خود عناصر زیبا شناختی را رعایت می کند.
4. نیاز به تلاش: در بکارگیری عناصر زیباشناختی در تولیدات هنری نیاز به راهنمایی و کمک پیوسته دارد.
⚽ تربیت بدنی – پایه پنجم
1. خیلی خوب: در انجام همه مهارت های مربوط به حرکات پایه و آمادگی جسمانی موفق است.
2. خوب: در انجام بیشتر مهارت های مربوط به حرکات پایه و آمادگی جسمانی موفق است.
3. قابل قبول: در انجام برخی از مهارتهای مربوط به حرکات پایه و آمادگی جسمانی موفق است.
4. نیاز به تلاش: در انجام مهارتهای پایه و ارتقاء آمادگی جسمانی به تمرین و مداخله معلم نیاز دارد.
🌟 شایستگیهای عمومی – پایه پنجم
1. خیلی خوب: بهداشت و ایمنی فردی را رعایت می کند. مسئولیت پذیر است.
2. خوب: بیشتر موارد بهداشت و ایمنی فردی را رعایت می کند. مسئولیت پذیر است.
3. قابل قبول: اغلب موارد بهداشت و ایمنی فدی را رعایت می کند. گاهی مسئولیت پذیر است.
4. نیاز به تلاش: در رعایت بهداشت فردی و پذیرش مسئولیتها به پیگیری و راهنمایی مستمر نیاز دارد.
📖 قرآن – پایه ششم
1. خیلی خوب: آیات قرآن را کامل و صحیح، روان و آهنگین می خواند.
2. خوب: بیشتر آیات قرآن را کامل و صحیح، روان و شمرده می خواند.
3. قابل قبول: برخی آیات قرآن را کامل و صحیح، روان و شمرده می خواند.
4. نیاز به تلاش: در خواندن آیات و عبارات کتاب درسی، پیوسته به راهنمایی معلم نیاز دارد.
📝 فارسی – پایه ششم
1. خیلی خوب: به طور صحیح می خواند و ضمن درک مطلب به نقد اطلاعات می پردازد. با تمرکز گوش می دهد.
2. خوب: بیشتر موارد صحیح می خواند و ضمن درک مطلب به نقد اطلاعات می پردازد. با تمرکز گوش می دهد.
3. قابل قبول: برخی موارد صحیح می خواند و ضمن درک مطلب به نقد اطلاعات می پردازد. گوش می دهد.
4. نیاز به تلاش: در مهارت های خوانداری، شنیداری و نوشتاری به راهنمایی های پیوسته معلم نیاز دارد.
📐 ریاضی – پایه ششم
1. خیلی خوب: تمام تمرین های اعداد، عملیات و حل مسئله را به درستی حل کرده و توضیح می دهد.
2. خوب: بیشتر تمرین های اعداد، عملیات و حل مسئله را به درستی حل کرده و توضیح می دهد.
3. قابل قبول: برخی تمرین های اعداد، عملیات و حل مسئله را حل کرده و توضیح می دهد.
4. نیاز به تلاش: برای حل تمرین های اعداد، عملیات و راهبردهای حل مسئله به راهنمایی پیوسته نیاز دارد.
🔬 علوم تجربی – پایه ششم
1. خیلی خوب: با روش علمی روابط بین پدیده ها را کشف و برای نتیجه گیری از ابزار استفاده می کند.
2. خوب: در بیشترموارد با روش علمی روابط بین پدیده ها را کشف و از ابزار استفاده می کند.
3. قابل قبول: در برخی موارد با روش علمی روابط بین پدیده ها را کشف و از ابزار استفاده می کند.
4. نیاز به تلاش: در بهره گیری از حواس با روش علمی و رسیدن به نتیجه به راهنمایی پیوسته نیاز دارد.
1. خیلی خوب: مهارت های زندگی و آداب اخلاقی و آموزه های دینی را رعایت می کند و به کار می گیرد.
2. خوب: در بیشتر موارد مهارت های زندگی و آداب اخلاقی را رعایت می کند و به کار می گیرد.
3. قابل قبول: در برخی موارد مهارت های زندگی و آداب اخلاقی را رعایت می کند و به کار می گیرد.
4. نیاز به تلاش: به ندرت مهارت های کاوشگری و آداب اخلاقی را در نظام اجتماعی رعایت کرده و به کار می گیرد.
🕋 هدیههای آسمان – پایه ششم
1. خیلی خوب: دانستنی های مربوط به خدا شناسی، احکام و مراسم اسلامی را کامل بیان می کند.
2. خوب: بیشتر دانستنی های مربوط به خداشناسی، احکام و مراسم اسلامی را بیان می کند.
3. قابل قبول: برخی از دانستنی های مربوط به خداشناسی، احکام و مراسم اسلامی را بیان می کند.
4. نیاز به تلاش: برای درک مفاهیم خداشناسی، پیامبری، آداب و احکام اسلامی به راهنمایی معلم نیاز دارد.
💡 تفکر و پژوهش – پایه ششم
1. خیلی خوب: می تواند نگرش های خود را نسبت به پژوهش و یافته های علمی اصلاح و ارتقا دهد.
2. خوب: بیشتر اوقات می تواند نگرش های خود را نسبت به پژوهش و یافته های علمی ارتقا دهد.
3. قابل قبول: گاهی اوقات می تواند نگرش های خود را نسبت به پژوهش و یافته های علمی ارتقا دهد.
4. نیاز به تلاش: جهت ارتقا و اصلاح نگرش های خود نسبت به پژوهش و یافته های علمی، به کمک معلم نیاز دارد.
💻 کار و فناوری – پایه ششم
1. خیلی خوب: در فرآیند ساخت پروژه طرح های جدید می دهد، ابزار و تجهیزات مناسب آماده می کند.
2. خوب: بیشتر موارد در فرآیند ساخت پروژه طرح می دهد و ابزار و تجهیزات آماده می کند.
3. قابل قبول: برخی موارد در فرآیند ساخت پروژه طرح می دهد و ابزار و تجهیزات آماده می کند.
4. نیاز به تلاش: در فرآیند ساخت پروژه، انتخاب و آماده سازی ابزار و تجهیزات به راهنمایی معلم نیاز دارد.
🎨 هنر – پایه ششم
1. خیلی خوب: در تولیدات هنری خود عناصر زیبا شناختی را کاملاً رعایت می کند.
2. خوب: در بیشتر موارد درتولیدات هنری خود عناصر زیبا شناختی را رعایت می کند.
3. قابل قبول: در برخی موارد در تولیدات هنری خود عناصر زیبا شناختی را رعایت می کند.
4. نیاز به تلاش: برای رعایت عناصر زیباشناختی و خلق آثار هنری به راهنمایی پیوسته معلم نیاز دارد.
⚽ تربیت بدنی – پایه ششم
1. خیلی خوب: در انجام همه مهارت های مربوط به حرکات پایه و آمادگی جسمانی موفق است.
2. خوب: در انجام بیشتر مهارت های مربوط به حرکات پایه و آمادگی جسمانی موفق است.
3. قابل قبول: در انجام برخی از مهارت های مربوط به حرکات پایه و آمادگی جسمانی موفق است.
4. نیاز به تلاش: در انجام مهارتهای ورزشی و آمادگی جسمانی نیازمند تمرین و کمک مستمر است.
🌟 شایستگیهای عمومی – پایه ششم
1. خیلی خوب: بهداشت و ایمنی فردی را کاملاً رعایت می کند. بسیار مسئولیت پذیر است.
2. خوب: بیشتر موارد بهداشت و ایمنی فردی را رعایت می کند. مسئولیت پذیر است.
3. قابل قبول: برخی موارد بهداشت و ایمنی فردی را رعایت می کند. گاهی مسئولیت پذیر است.
4. نیاز به تلاش: در رعایت موازین بهداشتی و ایمنی و انجام مسئولیتهای محوله به تذکر و راهنمایی نیاز دارد.



جامع
نقد و بررسی وجود ندارد.